关于双减的利与弊，关于双减的利与弊作文

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双减政策实施以来，所有与之相关的人心态各异，真可谓是几家欢喜几家愁。

要说最高兴的就是孩子们了，与生俱来的天性让他们怎么也玩不够，这下好了，在学校无论你学习成绩怎样，老师都不会公布了，更不排名了。

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中期考试取消了，期末考试成绩一律以等级制通知家长，而且这个等级制跨度很大，80分以上都称之为优秀等次，60分以上都成为良好等次，60分以下也不会通知家长了，只是一个合格就全部概括了。

因为义务教育阶段只要学生学完所有规定的课程，至于成绩如何并不重要了。而有些家长看到自己的孩子以前成绩不及格，现在还合格了，不由得心头暗喜，至于真实情况到底如何，只有教师和学生本人最清楚。

接下来最高兴的人就是一部分家长了，终于不用因为孩子学习不努力，成绩不及格，作业交不上而被老师三天两头请家长看老师的脸色了，更让他们高兴的是补课机构全部下马，不用肉疼补课费了，这种感觉实在太好了。

但是有两种人却在发愁，一部分人就是老师了，有人说老师那就是咸吃萝卜淡操心，别人家的孩子学不学有你什么事？不学拉倒，你不是更轻松了吗？

还有些人说，你以前老是因为学生成绩不好催催催，弄得人家一家人反感你，你的主要工作就是教书，又不是要你去改良品种，你何至于如此认真吗？

可是教师有什么办法呢？不是他们爱管闲事，而是因为学校里面的各种考核细则几乎都与学生考试成绩有关系，而这些考核结果直接关系到个人排名位次，评优选先，职称晋升，绩效工资，都与学生的考试成绩荣辱与共，不着急不行啊！

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其实老师的焦虑也只是一个阶段，因为所有的学生基本都差不多，现状就那样，总会有筷子里面拔竹竿的现象发生，这一轮学生不行，下一轮还有机会。

最着急的是那一部分望子成龙，望女成凤，把所有的希望寄托在子女身上的那一部分家长，时不再来，孩子的童年只有一次，错过了不可能重来。

学渣的家长事出无奈干着急没办法，可绝大多数家长焦虑万分，由于双减政策的实施，让学生的课余时间大幅度增加，学生玩的时间更多了，在家的时间无事可干，大部分学生都用来玩手机打游戏了，要么就是外出疯跑既不安全又让家长操心万分，工作时间静不下心来，恨不得分身有术，又怀念起以前孩子假期周末补课有人看管的情景，最起码知道孩子有人管，心里不用担心了。

按照上面的要求双减后要给学生增加体育、艺术以及户外运动等劳动的机会。而且要求家长积极配合让学生不要只是学习课本上的知识，而要增加社会实践的机会，提高动手能力，帮助学生缓解压力。

可是这谈何容易？如今的孩子连劳动是干什么事情都快遗忘了，即使在家做做家务也需要家长一再督促，而且还要学校老师有这样的安排才行，否则家长根本指派不动，社会实践更不要说了，还存在许多安全隐患，谁给他们提供场地呢？

经常听到有家长说：“双减是好事，但后续的事情如果没有一个较完善的考虑，还不如让孩子去补课呢！”

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不知大家对于这样的说法有何看法？欢迎留言评论。

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