心田
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溪边古诗运用了什么修辞手法有什么好处，溪边古诗三年级
（1） 听着老师的课， 我望着课件这个文字， 我陷入了回忆。 （2） 那次， 也是教学《溪边》这篇文章。 突然，我看到 班里，有个孩子， 他竟然泪流满面。 大家很诧异，问他。 他啜…
（1） 听着老师的课， 我望着课件这个文字， 我陷入了回忆。 （2） 那次， 也是教学《溪边》这篇文章。 突然，我看到 班里，有个孩子， 他竟然泪流满面。 大家很诧异，问他。 他啜…
