前天上午笫一节后,603班主任电我,请我到六年级办公室坐坐![兔年大吉][兔年大吉]
我一听,哟!好客气啊![兔逢新春][兔逢新春]
乘电梯,嗖嗖地到了六楼。[来看我][来看我]
到了六年级办公室,603班班主任请我打开茶叶盒看看。
我不解地打开茶叶盒,一看惊煞了眼睛。[得意][得意]
盒中塞满了几只精致的女性胸罩!
怎么回事?[what][what]
班主任老师说:这是昨晚查宿舍搜到的我班xxX学生的。
放在哪裡?
放在书包里。
你怎么想搜查书包?
同学说,他书包里有个盒子,始终不允許他人碰。我才想查个究竟!
我与班主任探讨。
这东西不可能在校内买的,住宿制学校,他出不了门。也没有听说女生公寓有女生少了胸罩。
他平时与哪些同学走得近?
他性格比较内向,在班上不怎么合群。只与一个男生关系不错!
有啥具体表现?[what]
他们是上下床,有时两同睡上床。
班主任找来那个男生。
我问那个男生,你与x??同睡在上床,一共有几次?
上学生我有过三次同睡在上床,本学期没有!
你们睡在上床上,他有什么表现或说些什么?
我与他同睡上床一会,要下去时,他紧紧抱住我,说陪我一会,我太孤獨了,班上同学不怎么理睬我。其余没有什么?
他有没有做什么动作?比如捏你等。
没有!
我感到,了解的情况与藏女性胸罩,没多大关联。[发怒][发怒]
我与班主任了解其生家庭情况。
班主任说:爸爸,妈妈在家开了一小型工厂,生养了两个男孩,还有一个男孩在三年级。平时很少关心他,只顾赚錢。
这样吧!请他爸爸妈妈来校交换情况,核实下胸罩的来路。
班主任等到家长后,首先肯定其子身上的优点,然后,将茶叶盒交给妈妈。
妈妈打开后,哎呀一声![嘘][嘘]
这不是他爸爸大约在十年前买给我的吗?当时想,这胸罩太过时尚,精致,不适合我用。就一直放在柜子里。他怎么会带到学校?
我一听,是从家中带来的,喘了口气!
父親一看,满不在乎说:原来是小事一件,老师何必大惊小怪![抓狂][抓狂]
妈妈说:这不是小事,要重视教育引导!
书中交待在后:
这名学生情商可以,智商不算高。藏女性胸罩,说明恋女性物癖。
解决这事过程中,我始终没有让他本人和同学们知道。留自我改过空间给他!
爸爸妈妈将其子带回家两天内,一直与老师视频,语音交流,开导其子。
效果如何?
以观后效!
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