研究性报告的研究成果怎么写,高二研究性课题研究报告范文

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在青岛市教育局举办的2022年青岛市中小学生研究性学习优秀成果评选活动中，青岛崇德小学提报的研究性学习成果经过初评、复评、专家评审层层选拔后，脱颖而出，荣获青岛市二等奖的好成绩。

《神奇的海洋小精灵——关于海洋微生物的研究》

研究成员：郭嘉、钟一辰、马瑜泽、杨坰颖、娄昕育

班级：四年级三班

指导老师：刘娜

研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

在《神奇的海洋小精灵——关于海洋微生物的研究》这项课题研究中，四年级三班的学生通过亲身实践获取知识，提高了研究探索和社会实践能力。

同学们在刘老师的指导下，先了解了海洋微生物的分类、特点和作用，然后开启了关于海洋微生物的研究。大家分工明确，有的同学查找资料，有的同学参观访问，有的同学总结汇报……经过将近半年时间的研究，同学们对海洋微生物有了更深入的了解。

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希望在以后的研究性学习过程中，同学们能始终秉持科学的研究态度，以自主性、探索性学习为基础，主动参与、探究发现、交流协助，全面提高综合素养。

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