教师的作用和意义人教版七年级上册,教师的作用和意义心得体会

曾经跟老师当面聊到过,见老师的目的是找到前进的方向,后来老师也接受了这个说法,跟人说不在北京不常见的,普遍没有在北京的长得好,因为不常见找不到方向

我是跟老师学站桩的,站桩在掌握基本的方法之后就是漫长的站的过程,这个过程老师教授是以插路标的方式教授的,需要自己去摸索验证,通常这个路标是标在几年甚至更长时间之后的,所以在站的过程中会产生迷茫,见到老师了也未必就是就方向问题有了沟通,是在谈论的过程中自己领悟到要去的方向,因为问不到点子上,老师也很难就某个具体细节做出判断,都是基于体验上的,完全办不到。

除了方向还有一个重要的作用是发现不足,这是在初学的前几年常见的一个问题,在有了前几年的站桩体验又没有真正领悟到内在核心的时候,就会生出自以为是的认识来,可是老师又不方便直接说你错了,而是给到点拨,希望能起到作用,有时候却不能,其实师兄弟之间的纷争很多来自这里。

由此可见站桩或者说功夫的方向是如此的重要,对大多数人来说却都是成问题的事情,之前写有短文说最重要的事是每站必涨功,而认识正确的方向才是问题的是关键。本来练有几年有几年的功夫,这是正常的情况,而大多数时候,多多少少是要走冤枉路的,看各人天分和运气。

宗师王芗斋先生说得好“松而不懈,紧而不僵”,松是紧的结果,紧是手段方法,松是方向,而且事情总是螺旋上升,没有一蹴而就的,所以松紧是功夫的核心内容,懂松紧了功夫也就入门了。

由松而松就是松懈,这其实也是一个方向,想练出神通的人不妨一试,可是这是有代价的,数十年如一日的静坐,也很难融入普通人的生活了。所以有些东西浅尝辄止也未必不是好事。

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